The impact of essential fatty acid ratios and unsaturated to saturated fat ratio on growth performance of grow-finish pigs and estrus detection of gilts

نویسندگان

چکیده

Abstract The objective of this study was to investigate the effects dietary unsaturated and saturated fat ratio (U:S) linoleic linolenic acid (LA:ALA) on growth performance grow-finish pigs estrus detection gilts. A total 240 with initial body weight (BW) 54.4 ±5.5 kg were randomly assigned a high (>1.8; HUS) or low (<1.0; LUS) U:S in combination (20:1), moderate (12:1) (4:1) LA:ALA 3 ×2 factorial arrangement. Dietary ratios achieved using blends choice white grease, beef tallow, corn oil, flaxseed palm kernel oil. Diets fed across three phases balanced for energy acid. Pigs housed 60 pens either four gilts barrows per pen. On day 49, one gilt pen moved individual housing at approximately 154 days age evaluation reproductive characteristics. Data analyzed as repeated measures PROC MIXED (SAS 9.4; SAS Inst., Cary, NC) experimental unit U:S, LA:ALA, sex, their interactions fixed effects. Initial BW fit covariate. Within each phase, there no differences BW, daily gain (ADG), feed intake (ADFI) efficiency (G:F) interaction when averaged sex (P ≥0.128). Gilt improved during second phase compared barrows; however, not different between first third phases; resulting similar sexes overall period = 0.523). Compared HUS, receiving LUS had higher ADFI 0.018), which translated into G:F HUS 0.011). Overall, 20:1 diet tended have 12:1 0.086). Average diets formulated sources regardless sex. Detection by 235 impacted ≥0.356). In conclusion, feeding differing impacts growing pigs, particularly improving LA:ALA. Further investigation physiological mechanisms differentially affecting varying is warranted understand impact outcomes.

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the effects of planning on accuracy and complexity of iranian efl students’ written narrative task performance

this study compared the different effects of form-focused guided planning vs. meaning-focused guided planning on iranian pre-intermediate students’ task performance. the study lasted for three weeks and concentrated on eight english structures. forty five pre-intermediate iranian students were randomly assigned to three groups of guided planning focus-on-form group (gpfg), guided planning focus...

15 صفحه اول

the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity

می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...

the effects of time planning and task complexity on accuracy of narrative task performance

هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر برنامه ریزی زمانی، هم چنین افزایش میزان پیچیدگی تکالیف در نظر گرفته شده بصورت همزمان، بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 16 الی 18 سال به عنوان شرکت کنندگان در این زمینه ی تحقیق در نظر گرفته شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی هر دو تکلیف ساده و پی...

investigating the interaction of language knowledge and strategic competence in the performance of efl learners on reading-to-write and writing-only test tasks

این مطالعه به دو روش کمی و کیفی و با هدف بررسی استراتژی های فراشناختی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در دو آزمون نوشتن و نوشتن ترکیبی انجام پذیرفت. در بخش کمی برای سنجش میزان استراتژی های فراشناختی از یک پرسشنامه که بر اساس مدل بکمن و پالمر (1996) ساخته شده بود استفاده شد. پایایی و روایی سازه ی پرسشنامه هنگام مطالعه ی پایلوت و روایی محتوای آن با جمع آوری نظرات نُه متخصص در رشته سنجیده...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Translational animal science

سال: 2023

ISSN: ['2573-2102']

DOI: https://doi.org/10.1093/tas/txad088